19 谁是超人
活动程序:辅导员播放热门音乐,同组学员相向同时大声自我介绍2分钟,不可中断,不受他人影响,不与他人对话。介绍后,同组人闭上眼睛,以手指指出一个个人内心中最具“超人”能量者,同组内得标数最多者为胜,即为“超人”。
20 三人行
活动程序:先由辅导员点成员甲,在其右边的成员代其答“有”,在其左边的成员代其举手。然后再由成员甲点成员乙,以此类推。
21教学3+1
活动程序:
1. 领导者在喧哗的队伍中。
2. 领导者拍“一”次手。
3.全体成员双手摸头。
4.领导者拍“两”次手。
5.全体成员双手摸膝盖。
6.领导者拍“三”次手。
7.全体成员双手摸嘴。
8.当全体成员了解拍手和其动作之间的关系后在拍“一”“二”“三”次手混和运用,直到全体成员安静为止。
22颈上添花
所有学员手牵手围成一圈,于颈上放一绳圈,在不用手的情况下将绳圈传至下一人颈上,直至所有人传完即可过关。
23穿针引线
将所有学员分组,将同一线穿过每组的每一个人身上之同一钮扣孔,完成后,此组学员跑一段距离,线未断即可过关否则重来。
24荜路蓝履
将所有学员分两边,一边8 人,距离10公尺。发给两张报纸,利用报纸前后交替,而脚不接触地面前进到另一边换人,16名完成后即可过关。
25白面书生
每班派20名同学,以接力的方式至前方将面粉内之糖果用嘴咬起后,再回到起点换下一人,20人完成后即过关。
26抛砖引玉
每次以五人为一组,将组内每一人之鞋子脱下一只后,同时往后抛入分数区,累积所得分数超过50分才可过关。否则,需再派另一组再丢一次,直至过关。
27过河搭桥
每组需要在辅导员的指导下利用自己身上的一切物品甚至是身体的一部分搭起“一座桥”,即将规定的某段距离连起来。看哪组先完成。
每组的指导语不同,如“袜子一只,左手一个,右腿一个,手表一只,发卡一只……” 上一页 [1] [2] [3] |