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| 西方的绘画艺术评定都做了些什么 |
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作者：孟沛欣 文章来源：中国艺术心理网 更新时间：2007-12-06 |
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西方的绘画艺术评定都做了些什么
1．画人测验（Draw-a-man-test）
最初的画人测验是投射测验，用来测量人格特征。包括画人、画自己两种测验形式。
Florence Goodenough于1926年编制了画人测验（draw-a-man-test）。
1949年临床心理学家Karen Machover出版了一本书描述她自己的画人测验（draw-a-person test），她认为绘画中的人物就是被试自己，画面背景代表被试所处的环境。后来画人测验成为衡量儿童智力和情绪成熟的测验。
1963年，Dale Harris重新修订了 Goodenough 的画人测验作为儿童智力成熟的测量标准。1968年，Koppitz设计了人像绘画测验（HFD），测验对象为5-12岁儿童，测验包括发展水平和情绪指标两方面的内容。
Naglieri等人（1991）编制了使用6-17岁儿童青少年的画人测验，用于筛选有情绪问题的被试。分为三个绘画任务，每个任务5分钟时限，分别为画一个完整的男人、女人和自己。
2. 人从树上摘苹果测验（PPAT）
1939年, Viktor Lowenfeld将PPAT用在研究儿童的空间关系之中。
1990年Gantt编制了形式要素评定量表，对病人的“人从树上摘苹果”绘画进行诊断评定。1998年Gantt和Tabone出版形式要素评定量表评定手册（Rating Manual）包括14个总体形式变量:突出色彩、问题解决、空间占用、色彩整合、发展水平、综合、线条质量、人物等。
3. Ulman人格评定程序（UPAP）
UPAP是最早采用成套测验形式的艺术评定程序。这个测验是Elinor Ulman于1965年编制的。本套测验程序包括18×24规格的粉笔画四幅：
（1）自由绘画；
（2）根据指导绘画；
（3）节奏性涂鸦；
（4）选择自由画或者涂鸦，然后进行绘画。
4．动态家庭绘画（KFD）
Appel (Amer. J. Ortho， P.129) 1931年首先描述家庭绘画，他认为, 家庭绘画测验在解释人际关系方面，显然优于简单的画人测验。
1952年由Hulse(J.Proj.Tech.，P.66)对家庭绘画测验做出详细描述。
Appel建议增加活动。Burns和Kaufman（1972）采纳了Appel的建议，家庭绘画测验就变成了后来广为使用的动态家庭绘画（[1] [2] 下一页 |
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